这篇课文中有精彩的环境描写、人物心理活动描写，试着找一两处记录下来。（《穷人》）
环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【考点】现代诗文默写．
【答案】环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
心理描写：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/12/4 16:0:1组卷：28引用：2难度：0.7
相似题
-
1．请把下面表示气象的词填入诗句中。
风 雪 霜 云 雾 雨 雷
①朝辞白帝彩间
②北风吹雁纷纷
③月落乌啼满天
④斜风细不须归
⑤日照澄州江开
⑥水村山郭酒旗
⑦九州生气恃风
⑧无边丝细如愁发布：2025/3/13 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.8 -
2．写出文中描写大米和糖加工过程的语句。（《千人糕》）
发布：2025/3/13 5:0:1组卷：15引用：1难度：0.7 -
3．先填一填，再回答问题。
我们几个孩子掉棉袄，出家门，向田野，去寻找春天。
（1）我知道所填的词都是表示的。
（2）所填的词语体现出“我们”找春天的心情是。
①平静的 ②急切的发布：2025/3/13 4:30:1组卷：57引用：3难度：0.7
