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【学会交往沟通  健康快乐成长】
【情景一】小豫看到妈妈为了搞好新冠疫情防疫工作,已经好几天没回家了,为妈妈感到自豪,把对妈妈的思念写进了日记,还主动做家务和照顾奶奶。
【情景二】小明看到老师在新冠疫情期间不仅要上课,还要做好新冠疫情防疫工作,一改往日的调皮,积极与老师互动交流,不再顶撞老师,上课认真听讲,并完成作业任务。
【情景三】阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天,阳阳拿雪雪个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳,而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受,在信的末尾,雪雪还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后,知道自己错了,主动向雪雪道歉,两人和好如初。
(1)结合情景一,你会运用哪些知识为小豫点赞。
(2)结合情景二,谈谈小明做法对你有何启示?
(3)结合情景三,阳阳和雪雪两人能够和好如初,你从中明白了哪些呵护友谊的道理?
(4)你从上述三种情景中学到了哪些交往品德?

【答案】(1)点赞:①接纳父母的做法,理解的父母行为中蕴含的爱。②用父母能够接受的方式表达爱。③体谅父母辛劳,主动承担家庭责任。④弘扬孝亲敬长的传统美德。
(2)①虚心听取老师的教诲,真诚地接受老师的批评。②尊重老师的劳动成果。③亲近老师、主动关心、理解老师。④礼貌待师等。
(3)①需要用心去关怀对方。②需要尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
(4)①孝敬父母。②尊敬师长。③团结同学。④尊重他人。⑤以礼待人。⑥诚实守信。⑦平等待人。⑧欣赏他人。⑨换位思考。⑩与人为善。
【解答】
【点评】
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发布:2024/12/27 22:30:1组卷:4引用:2难度:0.5
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