碳酸钠在生产和生活中都有重要的用途。某实验小组的同学对碳酸钠的性质及应用进行了如下的探究
【探究一】碳酸钠的化学性质
如图所示是同学们探究碳酸钠化学性质时所做的实验
（1）试管B中反应的化学方程式是 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
（2）试管C中观察到的现象是 有白色沉淀生成有白色沉淀生成。
（3）兴趣小组的同学完成上述实验后将三支试管中的物质全部倒入洁净的烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色。
【提出问题】红色溶液中除NaCl和酚酞外还可能有哪些溶质？
【猜想假设】红色溶液中可能含有的溶质是氢氧化钠、碳酸钠或者氢氧化钙中的一种或几种。
为进一步确定溶液中可能有的溶质的成分，继续进行实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤Ⅰ：取上层清液少量于试管中 加入少量的碳酸钠溶液 |
无明显现象 | 溶液中一定不含 氢氧化钙 氢氧化钙 。 |
| 步骤Ⅱ：另取上层清液少量于试管中 加入少量的氯化钡溶液，过滤 |
产生白色沉淀 | 溶液中一定含有 碳酸钠 碳酸钠 。 |
取步骤Ⅱ上层清液于试管中，因烧杯底部有白色沉淀产生，说明Na2CO3与Ca（OH）2发生反应，生成了沉淀，再向试管中加入过量BaCl2溶液，验证并除去碳酸钠，若溶液依旧为红色，则含有NaOH，若溶液为无色，则不含NaOH
取步骤Ⅱ上层清液于试管中，因烧杯底部有白色沉淀产生，说明Na2CO3与Ca（OH）2发生反应，生成了沉淀，再向试管中加入过量BaCl2溶液，验证并除去碳酸钠，若溶液依旧为红色，则含有NaOH，若溶液为无色，则不含NaOH
。（包括操作、现象和结论）【探究二】碳酸钠的应用
小组同学从家里拿来一包妈妈做面包用的白色粉末，对该粉末是否是碳酸钠，进行以下探究。
查阅资料：下面表格所示的是市场上出售的三种做面包的添加剂，其成分如下表所示
| 商品名称 | 食用纯碱 | 食用小苏打 | 快速发酵粉 |
| 主要成分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠、有机酸 |
快速发酵粉
快速发酵粉
。（填“食用纯碱”“食用小苏打”“快速发酵粉”）（5）另取少量白色粉末于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，能得出白色粉末是食用纯碱。这种说法正确吗，请说出理由
不正确，食用小苏打中碳酸氢钠与盐酸反应后也会产生气泡
不正确，食用小苏打中碳酸氢钠与盐酸反应后也会产生气泡
。【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；有白色沉淀生成；氢氧化钙；碳酸钠；取步骤Ⅱ上层清液于试管中，因烧杯底部有白色沉淀产生，说明Na2CO3与Ca（OH）2发生反应，生成了沉淀，再向试管中加入过量BaCl2溶液，验证并除去碳酸钠，若溶液依旧为红色，则含有NaOH，若溶液为无色，则不含NaOH；快速发酵粉；不正确，食用小苏打中碳酸氢钠与盐酸反应后也会产生气泡
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/13 8:0:9组卷：44引用：3难度：0.5
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
