学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
你的设计方案是

锌片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液（合理即可）

锌片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液（合理即可）

。
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白（注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：

实验操作	实验现象	分析与结论
	铜片表面附着一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色 铜片表面附着一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色 。	金属活动性：Cu ＞ ＞ Ag（填“＞”或“＜”）。
。	锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。	金属活动性：Zn ＞ ＞ Cu（填“＞”或“＜”），反应的化学方程式为 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 。

【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是

Zn＞Cu＞Ag

Zn＞Cu＞Ag

。
【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：
1．有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：

将打磨过的锌片放入铜片与硝酸银反应后的溶液中，观察锌片表面是否出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色

将打磨过的锌片放入铜片与硝酸银反应后的溶液中，观察锌片表面是否出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色

。
2．经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案

一、二

一、二

较好。
3．小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是

节约金属资源，防止造成环境污染

节约金属资源，防止造成环境污染

。
【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有

银和铜

银和铜

，溶液中离子数目增加的是

锌离子

锌离子

。