探究生命话题
冀华中学初一年级召开“探问生命,尊重生命”为主题的班会。同学们围绕生命的话题展开了讨论。请根据材料,完成下面的问题。
【生命传承】在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但是一代又一代的个体生命实现了生命的接续。
李子旭:我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈都在西北的土地上耕种,将来我想当个懂科技的新农民。
张子华:虽然我姑姑现在定居海外,但她和周围许多华人都自豪地说她们是中国人。
王家和:我爸爸是汉族,妈妈是蒙古族,我们的生活很幸福。
(1)从上述三个同学的对话中,你分别看到了哪些生命的传承?
【生命至上】一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车里。许多人不顾危险上前救人,但是有的人站在远处边看边对施救者指指点点。
(2)不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?为什么?
(3)你对上述材料中边看边对施救者指指点点的人作何评价?
【敬畏生命】当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。
我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势更重要。
(4)综合上述材料和问题,思考为什么要引导教育学生敬畏生命。
【考点】生命的接续.
【答案】(1)职业精神;信念;血脉。
(2)不是。因为生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们珍爱他人生命,如同珍爱自己生命一样。
(3)漠视生命、没有做到关爱、尊重他人的生命。
(4)①生命是脆弱的、艰难的;②生命是坚强的、有力量的;③生命是崇高的、神圣的;④生命都是宝贵的,生命价值高于一切。
(2)不是。因为生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们珍爱他人生命,如同珍爱自己生命一样。
(3)漠视生命、没有做到关爱、尊重他人的生命。
(4)①生命是脆弱的、艰难的;②生命是坚强的、有力量的;③生命是崇高的、神圣的;④生命都是宝贵的,生命价值高于一切。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:6引用:1难度:0.3