阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，完成下面小题。
      庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（1）下列各项中“之”字的用法与例句相同的一项是

A

A

例句：我知之濠上也
A．乃记之而去
B．鹏之背，不知其几千里也
C．何陋之有
D．已而之细柳军
（2）对文中画横线的句子翻译正确的一项是

C

C

A．我不是鱼，怎么不知道鱼的快乐呢？
B．你不是鱼，怎么不知道鱼的快乐呢？
C．你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
D．我不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
（3）庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，这是典型的“移情”作用，下列诗句不符合其心态的一项是

C

C

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
B．相看两不厌，只有敬亭山。——李白的《望敬亭山》
C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
D．夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。——欧阳修《玉楼春•别后不知君远近》
（4）对本文的理解分析错误的一项是

B

B

A．这场风趣的对话，一求真，一尚美，一拘泥，一超然，轻松闲适。
B．惠子从鱼儿自由的状态中感到了愉悦，其实是他愉悦心境的外化。
C．庄子巧辩，超然于事物之外，表现了他“万物与我为一”的思想。
D．惠子力辩，对事物更多是种寻根究底的认知态度，缺乏美学欣赏。