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小明看到滑雪场有初、中、高级不同长度的滑雪道。对此他猜想:“同一斜面,物体从越高的地方静止开始下滑,到斜面底端的平均速度越大。”请你设计实验验证其猜想。

(1)实验目的:
探究小车从斜面下滑到底端的平均速度与下滑高度的关系
探究小车从斜面下滑到底端的平均速度与下滑高度的关系

(2)实验原理:
v=
s
t
v=
s
t

(3)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有
刻度尺、停表
刻度尺、停表

(4)实验步骤(可用画图或文字表述):
①把木块放在木板下面某一合适位置,使其构成一个斜面;
②让小车从斜面某一位置由静止自由下滑到斜面底端,用刻度尺测量小车通过的路程,用停表测量小车运动所用的时间;
③改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
④继续改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
⑤由速度公式v=
s
t
求出小车三次运动的平均速度,比较平均速度与下滑高度的关系,得出实验结论
①把木块放在木板下面某一合适位置,使其构成一个斜面;
②让小车从斜面某一位置由静止自由下滑到斜面底端,用刻度尺测量小车通过的路程,用停表测量小车运动所用的时间;
③改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
④继续改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
⑤由速度公式v=
s
t
求出小车三次运动的平均速度,比较平均速度与下滑高度的关系,得出实验结论

【答案】探究小车从斜面下滑到底端的平均速度与下滑高度的关系;v=
s
t
;刻度尺、停表;①把木块放在木板下面某一合适位置,使其构成一个斜面;
②让小车从斜面某一位置由静止自由下滑到斜面底端,用刻度尺测量小车通过的路程,用停表测量小车运动所用的时间;
③改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
④继续改变小车静止释放的高度,重复第2步实验;
⑤由速度公式v=
s
t
求出小车三次运动的平均速度,比较平均速度与下滑高度的关系,得出实验结论
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:83引用:1难度:0.8
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  • 1.在“比较纸锥下落快慢”的活动中:
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    来比较纸锥下落的快慢;还可以通过比较同一时刻纸锥下落的
    来比较纸锥下落的快慢。
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    (选填“大”或“小”)一些的纸锥进行实验较好。
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    (选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在E、F两位置间的实际距离为6.40cm,则E、F两位置间纸锥下落的平均速度为
    m/s。

    发布:2024/7/19 8:0:9组卷:17引用:0难度:0.5
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