化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛 （主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：
 探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高。
（Ⅰ）定向研究：
 小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图1），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况。
【观察与思考】
 （1）发现火柴梗的

a

a

（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。
【反思与结论】
 （2）实验结论：

外焰

外焰

的温度最高。这层火焰温度最高的原因是

外焰与空气（或氧气）接触更充分

外焰与空气（或氧气）接触更充分

。
（Ⅱ）定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层平均温度如下表。

火焰层	平均温度/℃
	乙	丙
焰心	432	598
外焰	666	783
内焰	520	667

（3）由表得出结论：

外焰

外焰

（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是

C

C

（填字母序号）。

（Ⅲ）交流反思：
不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是：（写出两点即可）
①

酒精浓度

酒精浓度

；
②

露出酒精灯的灯芯长度

露出酒精灯的灯芯长度

。
 探究二：探究石蜡的成分。
 小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图2），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了

水和二氧化碳

水和二氧化碳

，由此说明石蜡中一定含有

氢元素

氢元素

和碳元素。
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价

没有考虑蜡烛芯对实验的影响

没有考虑蜡烛芯对实验的影响

；

含氧元素无法判断等

含氧元素无法判断等

。（写出两点即可）
 探究三：探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关。
 小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住，过一会儿蜡烛会熄灭。这是为什么呢？小军同学又进行如下探究：
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗？
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比。
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：

	蜡烛燃烧的时间
实验次数	长蜡烛	短蜡烛
第一次	23.1 8s	26.06s
第二次	23.19s	24.94s
第三次	20.02s	21.45s
第四次	15.16s	19.10s

【获得结论】根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论：

蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比

蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比

。
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢？

可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉降到烧杯底部，反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭

可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高，密度较小，不易沉降到烧杯底部，反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭

。