生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。
（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了

调查

调查

法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了

观察

观察

法。
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如表回答问题：

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟
干土	4	4	3	3	2	2	2	1
湿土	6	6	7	7	8	8	8	9

①该小组探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？
②作出的假设是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。
③该实验的实验变量是

土壤的潮湿程度

土壤的潮湿程度

，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件

不同

不同

以外，其他条件都

相同

相同

的实验，叫做对照实验。因此，根据鼠妇本身生活环境，本实验设置的光照条件是

黑暗

黑暗

（填“明亮”或“黑暗”）。
④根据实验数据，我们可以得出实验结论是：土壤的潮湿程度

会

会

影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在

湿润

湿润

（填“湿润”或“干燥”）的环境中。
（3）光照强度会影响鼠妇的生活，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。光照强度属于影响鼠妇的生活的

非生物

非生物

因素（填“生物”或“非生物”）。在自然界中还有

生物

生物

因素（填“生物”或“非生物”）会影响鼠妇生活。