已知生长激素是一种蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用，取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼。给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组注射等量生理盐水，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B、C两组均增重25%。请回答：
（1）做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是 控制单一变量控制单一变量。每组取10只同样大小的幼鼠完成实验，幼鼠的数目不能太少的原因是 避免偶然性避免偶然性。
（2）AA组和B组结果比较，说明生长激素有 促进生长发育促进生长发育的作用。
（3）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能不能。为什么？因为C组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用因为C组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用。
（4）若将实验的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则 AA组幼鼠会提前成熟。
（5）人体的生长激素是由 垂体垂体分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会患 侏儒症侏儒症。
（6）人体的自我调节功能，除了本题涉及的，还有 神经神经调节。
【答案】控制单一变量；避免偶然性；A；促进生长发育；不能；因为C组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用；A；垂体；侏儒症；神经
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：2引用：3难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
