“读万卷书、行万里路”。小江所在的学校准备组织一次“走进大武汉，关注家乡发展”的研学活动。
【准备研学动员】
（1）听说要外出，有同学不愿参加。假如你是该校的负责人，你打算怎样动员同学们积极参与本次研学活动？
【确定研学方案】
小江班上的同学准备拟定了两个研学方案，请你从“传承红色文化”和“推动科技创新”两个主题，结合生活经验和所学知识，帮助他们完成研学方案。
（2）请你帮助他们设计两条研学路线并说明设计意图。

武汉红色文化研学方案 我的研学路线一： 我的设计意图： ①感受红色文化，理解红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，继承了中华优秀传统文化的基因，又成为发展社会主义先进文化的重要源头；②坚定文化自信，文化是一个国家、一个民族的灵魂。③作为新时代青年，更要在中华文化的创造性转化、创新型发展上下功夫，为弘扬中华文化作出贡献。 ①感受红色文化，理解红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，继承了中华优秀传统文化的基因，又成为发展社会主义先进文化的重要源头；②坚定文化自信，文化是一个国家、一个民族的灵魂。③作为新时代青年，更要在中华文化的创造性转化、创新型发展上下功夫，为弘扬中华文化作出贡献。

武汉科技创新研学方案 我的研学路线二： 我的设计意图： ①参观光谷展示中心，感受创新带给我们的惊喜，点燃激情，让我们的生命充满活力，改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；②激励我们努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创造性学习。 ①参观光谷展示中心，感受创新带给我们的惊喜，点燃激情，让我们的生命充满活力，改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；②激励我们努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创造性学习。