阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
      1946年，毛主席对刚从苏联学习回国的儿子毛岸英说：你在苏联长大，在苏联大学读书，读的是洋学堂。我们中国还有个学堂，就是劳动大学。过些时候，我给你找个校长，上劳动大学去。新中国成立后，毛主席又将在农村经过几年土地改革工作锻炼的毛岸英下放到北京第一机器总厂工作，体验工人的生活。
材料二：
      在教育部发布的《义务教育课程方案（2022年版）》中，明确规定劳动将作为一门独立的课程出现在学生的课表中，每周不少于1课时。同时《义务教育劳动课程标准（2022年版）》依据学生的学龄段，对劳动技能做了一定要求，比如5～6年级的学生应该学会用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2～3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。
材料三：
      今年5月，某省实验中学的推荐生面试考题中，首次出现了“劳动”的内容：千家万户的餐桌上，有一道家常菜——西红柿炒鸡蛋，现在请同学们扎好围裙，为家人做一道美味可口、充满亲情的西红柿炒鸡蛋吧！
      请综合三则材料，联系实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】材料作文．

【答案】美好生活，劳动创造       马克思曾说过：“劳动创造世界。”劳动，能带来许多异样的精彩，也能给生活带来美好。美好生活因全面而丰富，因向上而高尚，因向真而朴实，因向善而美好，因向美而恒久。从盘古开天辟地，到现在富强社会，从生活需要到艺术文化，哪一个不需要劳动？诚如材料所说，劳动是一切成功的必经之路。自古以来，体力劳动者，为人类创造出丰富的物质财富；脑力脑洞者，为人类创造出美好的精神文明。人世间的美好生活，都要依靠诚实劳动来实现。
       从猿人进化来说，劳动起到了决定性的作用。达尔文的人类进化学说，有个必不可少的条件--气候。类人猿被迫从树上转为了树下，逐渐直立行走，在劳动的过程中完成了进化。他们在劳动的过程中，发明了许多工具，也创造了食物的烹饪方式，让食物变得不再单调起来，创造了比之前更加美好的生活。
       也许对于类人猿来讲，实在是离我们的生活太遥远了。那我就来讲一讲生活中无处不在，“城市美容师”——清洁工。他们每天起早贪黑，为我们的城市带来美丽。有时遇到下雨天，垃圾被雨水打湿后特别难处理，他们却依旧认真打扫，克服困难，用劳动创造美好生活。到了过年时节，家家户户都热闹非凡，还有不少人喜爱放炮仗来为新春喝彩。可这些炮仗的残留物却给城市抹上一层灰，我们的“美容师”就会勤勤恳恳的早起，把这些残留物都扫的干干净净，还城市一片美好。
       有些人又会说：清洁工是很贴近生活，可是我们又没有这样的体验，又怎会切身感受到呢？这话可就不对了，清洁工美化的是整个城市，我们美化可是家里呀。平日里大扫除，虽然过程很累，搞得自己满头大汗，还腰酸背痛的，但是看到自己的温馨小家变得一尘不染，是不是心中很有自豪感？而且住在这样的环境下，心情也会变好很多吧。有时候心血来潮的整理自己的课桌，把零乱的书本放到该放的位置，把略有沾灰的课桌擦得干干净净，这不也是创造美好生活的一种方式吗？
“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基的名言，也是我一直所牢记的话。正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人，家庭和国家的发展成长。中华民族五千年的历程虽然十分曲折，但是如今依旧屹立在这，就是因为劳动的不间断，劳动所带来的巨大财富。
       今天，祖国已经变得昌盛起来，劳动依旧是我们的重中之重，劳动创造美好生活，让我们热爱劳动，用劳动来创造更加璀璨的生活!