【少年有梦】
梦想高于现实却源于现实,梦想的实现需要我们做出正确的选择,需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查,发现一部分同学的梦想不符合实际,甚至不少同学不知道自己的梦想是什么,针对这些问题,学校开展了“七彩世界,梦想少年”的活动。
(1)同学们就“少年为什么需要梦想”展开讨论,请谈谈你的想法。
(2)梦想犹如灯塔。青少年的梦想具有什么样的特征?
(3)通过以上活动,你认为实现自己的梦想应该怎样做?
(4)少年梦与中国梦密不可分,生活在新时代,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。那么,什么是中国梦?
【答案】(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ③有梦想,就有希望。
(2)①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(3)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志。④努力,需要坚持。⑤努力也有方法:合理规划,管理时间;劳逸结合,科学用脑;积少成多,不断进步;学思并进,追求卓越;凝聚力量,团结合作.
(4)实现中华民族伟大复兴。
(2)①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(3)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志。④努力,需要坚持。⑤努力也有方法:合理规划,管理时间;劳逸结合,科学用脑;积少成多,不断进步;学思并进,追求卓越;凝聚力量,团结合作.
(4)实现中华民族伟大复兴。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:0引用:1难度:0.3
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1.【少年有梦 时代同行】
“少年富,则国富;少年强,则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想,只有少年的梦想实现了,祖国才会繁荣富强。神舟十三号载人飞船的航天员之一王亚平说:“2003年,我在电视里看神舟五号飞船发射时,内心萌生了当航天员的想法,中国什么时候会有女航天员呢?就在那个时刻,我的心里悄悄种下了一颗飞天梦的种子。”多年来她努力学习,积极探索,刻苦训练,调整方法,凭借不达目的誓不罢休的钻劲实现了自己的飞天梦。2021年12月9日“天宫课堂”第一课在空间站进行太空授课。“飞天梦永不失重,科学梦张力无限!”王亚平把太空授课的内容和激励青少年努力学习的寄语完美地融合在一起。
阅读材料,回答下列问题
(1)材料中“少年的梦想就是祖国的梦想,只有少年的梦想实现了,祖国才会繁荣富强。”说明了少年的梦想有什么特点?
(2)结合王亚平的圆梦过程,谈谈少年应该怎样实现自己的梦想?
(3)梦想的实现离不开努力学习,中学生该怎样学会学习?发布:2025/1/27 8:0:8组卷:15引用:1难度:0.1 -
2.2020年3月15日,习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中强调,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这则材料说明( )
①梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩
②人生有无梦想并不重要
③编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
④少年梦与中国梦关系不大发布:2024/10/10 18:0:1组卷:1引用:1难度:0.5 -
3.阅读材料,回答问题。
2023年10月15日,一场“精神成就梦想榜样助力成长”的亚运冠军进校园活动,满满仪式感、满满正能量。
葛曼模和同学们分享了自己的梦想:“她聘赛场,为国争光。”对此,同学们纷纷围绕“寻梦•追梦•圆梦”三大主题进行讨论。
【乐于寻梦】小同:我的梦想是当一名医生,解决各类疑难杂症。
小安:我的梦想是当一名航天员,遨游太空,为国担当。
小厦:我的梦想是和曼棋学姐一样,当运动员,为国争光。
【勇于追梦】昨日赛场,葛曼棋在最后时刻强势反超,为中国队再添一枚宝贵的金牌,实现了自己的梦想。
明日“赛场”,厦门少年当以“爱拼才会赢”的精神奋勇前行,以一颗“建设美丽厦门的螺丝钉”,用汗水和热血铸就厦门更辉煌的成就,发出“请党放心,强国有我”的铿锵誓言。
【勤于圆梦】习近平总书记对广大青少年寄予深情期盼:梦想,筑于童心;未来,不负志向,成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 发布:2024/10/14 6:0:2组卷:3引用:1难度:0.3