如图所示，是在学习“声现象”一章中，几个常见的探究实验：
（1）如图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复 弹起弹起；图甲实验现象说明：声音是由物体振动产生的；乒乓球的作用是 放大音叉微小的振动放大音叉微小的振动，便于观察；实验运用的研究方法是 转换法转换法；
（2）图乙实验是在探究声音传播的条件，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显 减小减小；进一步推理可以得出：声音的传播需要介质，真空不能传声声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）如图丙，同一把钢尺，在尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，听钢尺的发声。图丙实验现象说明：拨动钢尺的力度不同，钢尺振动的 幅度幅度不同，产生声音的响度就不同；拨钢尺的力度越大，产生声音的响度越 大大（选填“大”或“小”）。
【答案】弹起；放大音叉微小的振动；转换法；减小；声音的传播需要介质，真空不能传声；幅度；大
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：25引用：2难度：0.8
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1．小明同学在做“探究声音的产生和传播”的实验。
（1）图甲将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球被弹起。通过实验现象得出的结论是。乒乓球在实验中起到的作用是。
（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两列声波图，如图乙和丙，从图中可以看出这两次声音的（选填“响度”或“音调”）相同。
（3）如图丁将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越（选填“强”或“弱”），这是声音的（选填声音三要素）发生了变化，在此基础上我们可以得出一个结论：。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的（选填选项前的字母）。
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的发布：2024/11/4 8:0:2组卷：166引用：4难度：0.5 -
2．下列四个关于声的实验，可以用来探究声音的响度与什么有关的是（ ）
发布：2024/11/18 8:0:1组卷：45引用：1难度：0.7 -
3．关于声现象的描述，下列说法正确的是
发布：2024/12/27 22:0:4组卷：43引用：1难度：0.6
