阅读短文，完成练习。
我的母亲      ①我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。“
      ②母亲教会了儿子什么是宽容和理解。
      ③我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
      ④母亲教会了儿子什么是怜悯和同情。
      ⑤我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战。母亲知道我的心思后说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但是只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
      ⑥这一次，母亲教会了儿子什么是坚强和不屈。（节选自（意林（少年版）》）
（1）文章写了母亲做的

B

B

件小事。
A.2
B.3
C.4
D.5
（2）“她平静地对我说……”对“平静”一词的理解正确的一项是

C

C

。
A.多年后母亲忘了当年之事
B.母亲觉得是儿子认错了人
C.母亲原谅了当年犯错的人
D.母亲担心儿子找老人报仇
（3）“我端起半碗红薯干打发他……”“打发”一词表现出“我”

B

B

的情绪。
A.敷衍应付
B.厌恶嫌弃
C.怜悯同情
D.亲切友好
（4）第3自然段侧重指写母亲的

D

D

。
A.语言
B.神情
C.心理
D.动作
（5）十几岁的我心里产生的“强烈的不祥之兆”指的是

C

C

A.家人的病痛折磨
B.家庭陷入了困境
C.害怕母亲寻短见
D.活得没有乐趣
（6）文中的母亲给你留下怎样的印象？请结合文本谈谈你的看法。

从“捡麦穗”这件事，可知文中的母亲是一个宽容和理解的人；从“救济乞丐”这件事，可知文中母亲具有怜悯和同情心；从“母亲患肺病”可知，文中的母亲是一个坚强和不屈的人。

从“捡麦穗”这件事，可知文中的母亲是一个宽容和理解的人；从“救济乞丐”这件事，可知文中母亲具有怜悯和同情心；从“母亲患肺病”可知，文中的母亲是一个坚强和不屈的人。

（7）针对文章的内容或写法提一个问题，并回答。
问题：

文章运用什么方法写出母亲宽容和理解的特点的？

文章运用什么方法写出母亲宽容和理解的特点的？

回答：

结合“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。“可知，运用了语言描写，突出了母亲的宽容与理解的特点。

结合“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。“可知，运用了语言描写，突出了母亲的宽容与理解的特点。