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当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”才能获得食物。某学习小组以如表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,进行观察后,得到的结果如下表所示。
组别 动物 “尝试与错误”平均次数
A组 小鸡 25次
B组 小鸭 26次
C组 乌龟 70次
D组 小狗 3次
(1)将食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是
先天性
先天性
行为,绕道取食是
学习
学习
行为。(均选填“先天性”或“学习”)
(2)实验前要对动物进行饥饿处理,这么做的目的是
有利于保证动物获取食物的行为正常进行
有利于保证动物获取食物的行为正常进行

(3)分析表格中数据可知,“尝试与错误”次数比较接近的动物是
小鸡和小鸭
小鸡和小鸭
,它们“尝试与错误”次数明显比
小狗
小狗
要多,比
乌龟
乌龟
要少,这种现象的产生与
动物的等级
动物的等级
有关。

【答案】先天性;学习;有利于保证动物获取食物的行为正常进行;小鸡和小鸭;小狗;乌龟;动物的等级
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/6 8:0:9组卷:13引用:4难度:0.4
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    次数 第一次 第二次 第三次
    找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒
    (1)仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变,是
     
    (填“恒温”或“变温”)动物。
    (2)仓鼠是夜行动物。晚上较活跃,还是“独行侠”,适合一鼠一笼,按行为获得的途径来看,这属于
     
    行为:仓鼠走迷宫获取食物的实践活动,从行为获得的途径来看,属于
     
    行为。
    (3)在上述实验中,若把仓鼠换成乌龟做实验,结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明:动物越高等,学习能力越
     
    ,学会某种行为时“尝试与错误”的次数越
     

    发布:2024/10/24 13:0:4组卷:1引用:2难度:0.7
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