小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究,在标准大气压下,利用如图甲所示的实验装置进行探究。

(1)图甲实验装置的组装顺序应为 自下而上自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示,冰属于 晶体晶体(选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)如图乙所示冰在第5分钟时,处于 固液共存固液共存(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态。
(4)冰在熔化过程中 吸收吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。
(5)做完熔化实验后,小明想起严冬时路面结冰,道路工人常通过在路面撒盐的方式来使冰熔化,从而保障路面不打滑。小明猜想,这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水的物态和记录盐水温度,并根据凝固过程中记录的温度数据,画出了凝固图像如图丙所示。从图丙中可知此盐水凝固点为 -2-2℃,由此证明了在雪上撒盐可以 降低降低(选填“提高”或“降低”)雪的熔点。
(6)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图丁所示,烧杯中含盐的冰未完全熔化前,试管中冰水混合物中的冰会 变多变多(选填“变多”、“变少”或“不变”)。
【答案】自下而上;晶体;固液共存;吸收;-2;降低;变多
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:156引用:4难度:0.6
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1.为了探究晶体和非晶体的熔化规律,实验小组的同学将质量相同的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。装冰的试管中从2min开始出现液体到6min冰完全消失,装石蜡的试管中从5min开始出现液体到10min固态石蜡完全消失。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡的温度随时间变化的图象。
(1)由图象可知,物质 (选填“冰”或“石蜡”)是晶体。
(2)在冰和石蜡熔化的过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和石蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和石蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要 。
(3)实验中不采用酒精灯直接加热,而是采用水浴法加热,除了增大受热面积、缓慢加热外,还有的好处是 。
(4)实验结束后要及时地清洗试管,防止石蜡 导致温度计无法取出。
(5)学习了汽化知识后,小明重新进行实验,两种物质全部熔化后,继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间,发现两个试管中的液体都不会沸腾。请在水和石蜡油两者中任选一个,回答不能沸腾的原因 。发布:2024/12/20 8:0:1组卷:193引用:2难度:0.6 -
2.利用图甲所示装置探究萘的熔化特点,描绘的图象如图乙所示。下列说法错误的是( )
发布:2024/12/13 8:0:1组卷:246引用:1难度:0.6 -
3.在探究海波和石蜡的熔化规律时,两个实验小组分别选择了如图1中甲和乙所示的实验装置进行实验。
(1)图1乙所示采用 法进行加热,这种方法的主要优点是:。
(2)下表为实验过程中所记录的数据,请在图2坐标系中画出0-9min内海波的温度随时间变化的图像。加热时
间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的
温度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 56 海波的
温度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 59
(4)海波所代表的这类固体叫 ,石蜡所代表的这类固体叫做 (以上两空均选填“晶体”、“非晶体”)。发布:2025/1/3 19:0:4组卷:114引用:1难度:0.6