七年级3班开展“我的美好班集体”主题班会，回望过去一年，班级中发生过的那些难忘瞬间。
同学们纷纷述说自己在过去一年的成长。
张宁：我以前和人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。
李可：小学时我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。
（1）结合两位同学的变化，说明集体生活对我们个人成长的作用。
刘颖是校舞蹈队的领舞，文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是期末考试也快到了，犹豫过后；她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全校师生奉上了一场精彩的演出。刘颖在考试中也取得了优异成绩。
（2）结合刘颖的经历，谈谈我们应怎样处理个人利益和集体利益的关系。
老师请同学们充分发挥想象，诉说自己对美好集体的憧憬。
（3）请谈谈你心中的美好集体是怎样的。
隔壁的七年级4班部分同学最近表现糟糕；上课交头接耳、课后拖延作业、值日大而化之……对此班干部听之任之，其他同学更是“事不关己，高高挂起”，完全没有认识到建设美好集体需要全班同学共同尽责。
（4）学校准备为该班开展一次关于如何在共建集体中尽责的讲座。作为发言人，请列出你的提纲。