课外阅读，贾平凹的《丑石》。
丑石      我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”
      它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
      终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来：以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
      这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！……
      我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。
（1）写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指

D

D

。
A.村里村外的人
B.看热闹的人
C.关心丑石命运的人
D.对天文学有研究的人
（2）把作者用对比的方法写丑石“无用”的语句在原文用“﹏﹏”画出来。
（3）能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”的是

B

B

。
A.要仔细、专心地看一看这块石头。
B.发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。
C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。
D.这块石头的颜色、姿态感到奇怪。
（4）对文中最后一段画横线句中的“屈”字做出准确解释的是

C

C

。
A.理亏
B.弯曲
C.屈服
D.委曲
（5）作者所以赞扬丑石“伟大”的原因最恰当的是

A

A

。
A.它不屈于误解、寂寞地生存。
B.我感到自己的无知。
C.它补过天，在天上发热闪光。
D.它给了他们光明、向往、憧憬。
（6）读了此文你有何体会？

表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有其价值：“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，是美在内在的价值。

表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有其价值：“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，是美在内在的价值。