为测定空气里氧气的含量，甲、乙两位同学用如图所示装置进行了实验探究。
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是 水从烧杯流进集气瓶中，约占集气瓶容积的15水从烧杯流进集气瓶中，约占集气瓶容积的15。反应的文字表达式为 磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷。该实验中红磷过量，理由是 过量的红磷才能充分消耗掉瓶中的氧气过量的红磷才能充分消耗掉瓶中的氧气，若实验过程中观察不到明显现象，可能的原因有（写一个）：装置漏气装置漏气。
（2）乙同学：用木炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有水吸入，其原因是 碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变；该反应的文字表达式为 碳+氧气点燃二氧化碳碳+氧气点燃二氧化碳。
（3）若实验测得的空气中氧气的体积分数为30%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是 AFAF（填字母，下同）；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10%，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是 BDEBDE。
A．实验前没有将弹簧夹夹紧
B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量
D．实验中所取的红磷不足
E．装置未冷却至室温，就将弹簧夹打开
F．塞紧瓶塞的速度慢
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5
1
5
点燃
点燃
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】水从烧杯流进集气瓶中，约占集气瓶容积的；磷+氧气五氧化二磷；过量的红磷才能充分消耗掉瓶中的氧气；装置漏气；碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变；碳+氧气二氧化碳；AF；BDE
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5
点燃
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/5 8:0:8组卷：20引用：1难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
