课外阅读
书本里的蚂蚁      古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
      小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然被带进了书本，被夹成了一只扁高的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。
“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的书本里有了一个会走路的字，第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳，它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀!
      有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊!这本她原本看厌了的旧书，写着地从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。
      第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和天不一样的新故事。
      小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去，是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。
（1）下面选项中，描写小姑娘神态的词语是

A

A

。
A.笑眯眯
B.惊奇
C.高兴
D.孤零零
（2）“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是

蚂蚁。

蚂蚁。

（3）为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”从文中找出相关语句，用“         ”画出来。
（4）朗读文中画横线的句子时要用的语气是

C

C

A.赞美。
B.平淡
C.惊喜
（5）有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上来，接下来将会发生怎样的故事呢？请预测一下，写一写吧。

小蚂蚁看到那只被压扁的蚂蚁，他们成为了好朋友，共同在书中阅读精彩的故事。

小蚂蚁看到那只被压扁的蚂蚁，他们成为了好朋友，共同在书中阅读精彩的故事。