集体生活如一首歌。歌声里有舒缓的旋律，也有婉转的篇章……阅读集体生活片段，回答问题。
片段一：明明是七（3）班学生，同时也是校篮球队的主力。期末考试在即，班主任要求近期每个同学利用课后时间多学习英语，以扭转班级均分垫底的局面。此时，校篮球队也要参加全市中学生篮球联赛，教练要求全体队员多利用课后时间参加强化训练，提升篮球技能和战术。“我该怎么办？”明明犯了难……
（1）面对角色冲突，请你为明明支招。
片段二：盼盼性格内向，不善言辞，更不愿与人交流，但自加入学校编辑部做了黑板报主编后好像变了个人似的，他开始主动与同学交流、合作，盼盼说：“我现在不仅变得开朗了，而且还交到了很多志同道合的朋友。”
（2）阅读片段二，谈谈集体生活是如何给盼盼带来积极影响的。