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2020年9月,盐城市申报全国文明城市进入倒计时。全体市民绝大多数多能按照文明市民的要求来规范自己的行为,为争创文明城市努力。
镜头一:初中生小方和同学积极参与创文活动。利用周末到街头打扫卫生,做志愿者。
镜头二:但也有不和谐的人和事。有的人仍然乱扔垃圾、乱闯红灯、语言不文明等等。部分市民甚至说:“我要的是自由,政府制定的社会规则太严格,已经严重限制了我们的自由。”
(1)结合镜头一,说明青少年养成亲社会行为的意义。
(2)请运用所学知识对镜头二中部分市民的言行进行评析。

【答案】(1)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(2)①部分市民的言行是错误的。他们割裂了自由和规则的关系。②社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、秩序的行为应当受到相应的处罚。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:2引用:1难度:0.3
相似题
  • 1.为培养亲社会行为,我们应该(  )
    ①主动了解社会
    ②关注社会发展变化
    ③积极投身于社会实践
    ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7
  • 2.阅读材料,回答问题
    以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
    情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
    (1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
    (2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
    情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
    (3)小明应该:
     

    (4)理由:
     
    。(两个角度)

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4
  • 3.观察图片,回答下列问题。

    (1)请你根据图片信息填写下列表格。
    图片一体现的社会主义核心价值观是
     

    图片二属于一种
     
    行为。
    (2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。

    发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8
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