材料：为提升同学们的法治素养，增强自我保护能力，某校团委组织同学们开展了一次法治教育宣传活动。请运用所学知识回答问题。
【绘制法治展板】

出生后，父母为我申报户口。	6周岁，我上了小学一年级。	18周岁，我为区人大代表候选人投出宝贵一票。	22周岁，我大学毕业，开始工作。	60周岁，我退休了，按月领取退休金。
户口登记条例 ……	① A A ……	选举法 ……	② B B ……	民法典 ……

（1）请将下面两部法律对应填写在展板中的①和②处。（填写字母即可）
A.义务教育法
B.劳动法
（2）请你为法治展板设计一个合适的标题。
【诵读法律条文】
《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人给予了特殊的关爱和保护。

社会 社会 保护 第四十九条  新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。

网络 网络 保护 第七十四条  网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。

（3）未成年人保护法第四十九条和第七十四条分别体现了对未成年人的哪种保护？
（4）请你再列举一部保护未成年人合法权益的专门法律。
【学会依法办事】
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。我们要学会依法办事，让法律更好地保护我们健康成长。
案例：晚上9点多，某小区旁的小广场上，十几名居民还在欢快的跳着广场舞，嘈杂的音乐声严重影响了周围居民的休息。
（5）面对广场舞扰民问题，如果你是小区居民，请你运用依法办事的相关知识，并结合自身实际谈谈你的做法？
（6）通过此次法治教育宣传活动，同学们会有哪些收获？