如图为小明同学建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题：
（1）图中③⑦分别表示表示 死亡率或迁出率死亡率或迁出率、标记重捕法标记重捕法。
（2）种群的“J”型曲线增长数学模型：Nt=N0λt中，λ值与增长率的关系是：增长率=λ-1λ-1。
（3）利用方法⑦调查田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 偏大偏大（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
（4）为了验证种群数量的“S”型增长，小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血球计数板（1mm×1mm方格）对某一稀释10倍的样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为6，据此估算10mL培养液中有酵母菌 2.4×1092.4×109个。
（5）下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验的叙述，正确的一个选项是 CC。
A．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
B．用血细胞计数板计数时，方格内和压在方格线上的细胞均要计数
C．营养条件、温度、pH均可能影响培养液中酵母菌种群的K值
D．从试管中吸取培养液时，应注意从试管底部吸取，以得到更多酵母菌
【答案】死亡率或迁出率；标记重捕法；λ-1；偏大；2.4×109；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：5引用：2难度：0.5
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1．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图所示。回答下列问题。
（1）检测培养液中的酵母菌种群密度常用的方法是，培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是。
（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的最丰富。
（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有（答出2点即可）。
（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指。
（5）样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有和，在取样时，关键要做到。发布：2024/12/31 0:0:1组卷：12引用：2难度：0.7 -
2．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是（ ）
发布：2024/12/31 1:0:6组卷：11引用：2难度：0.6 -
3．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是（ ）
发布：2024/12/31 4:30:1组卷：10引用：3难度：0.6
