王老师在学校的物理社团活动中，组织学生制作“浮沉子”实验。
（1）器材：塑料瓶1个（含瓶盖），吸管1根，回形针1枚，剪刀1把，烧杯1只，适量水。
（2）制作与原理
（1）剪一小段吸管，长约3厘米，再对折，将回形针套进对折的吸管管口，使吸管不会张开，就完成了浮沉子，如图甲。吸管受力能对折说明力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状，剪刀能剪断吸管说明剪刀的硬度硬度比吸管的大。
（2）将烧杯装水，把做好的浮沉子轻轻放入。调整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一点点如图乙。此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G1和F1；在塑料瓶中装水（接近瓶盖下沿），把调好的浮沉子放进塑料瓶里，盖紧盖子，用手挤压瓶子，可以会看到浮沉子下沉并能悬浮在图丙中的位置，此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G2和F2，则G1＜＜G2，F1＜＜F2（＞/＜/=）。
（3）在制作过程中，小陈同学盖紧了盖子，用很大的力也未能使浮沉子下沉。王老师说，你轻轻地摇晃几下瓶子，再用力试试。果然，小陈轻轻地摇晃了几下瓶子后，微微用了点力就使浮沉子下沉了，摇晃后浮沉子易于下沉是因为使水进入吸管，增加浮沉子的重力使水进入吸管，增加浮沉子的重力。你还有其他方法吗？请说出你的方法再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入吸管，增大吸管的重力再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入吸管，增大吸管的重力。
【答案】力可以改变物体的形状；硬度；＜；＜；使水进入吸管，增加浮沉子的重力；再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入吸管，增大吸管的重力
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：339引用：6难度：0.3
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1．如图甲所示，水平桌面上的盛水容器中，一质量均匀的物体被容器底部的细线拉住完全浸没在水中。当剪断细线后，如图乙，物体漂浮在水面上，且有三分之一的体积露出水面。下列说法正确的是（ ）发布：2024/9/25 19:0:2组卷：27引用：1难度：0.6 -
2．青一物理研究小组，为测量某工业液体的密度，设计了如图所示的一套装置：图甲中，直筒形薄壁容器的底面积为300cm2，重为10N；图乙中，有两个不吸水的长方体A和长方体B，已知A的高度为12cm,质量为1.44kg,密度为1.2×103kg/m3，物体A的体积是长方形B体积的2倍，两长方体用轻质细杆相连，放入甲容器中，恰能悬浮在水中，杆的体积和质量忽略不计。求：
（1）求A物体的重力；
（2）现剪断轻质杆，稳定后水对容器底的压强变化了多少Pa；
（3）将甲容器中的水全部倒出，然后用轻质细线系在剪断后的A长方体上表面中间，竖直放入甲容器底部，再向甲容器中缓慢加入工业液体直至加满。稳定后，用细线将A竖直向上提升2cm时，细线的拉力大小为6.6N，求工业液体的密度。（长方体A始终处于竖直状态）发布：2024/9/18 1:0:8组卷：359引用：1难度：0.3 -
3．一个实心正方体，体积为1.2×10-3米3，重10牛。用细绳吊着浸入盛水的容器中，有的体积露出水面，此时容器中水面高度为30厘米（如图）。13
求：
（1）物体受到的浮力；
（2）水对容器底部的压强；
（3）绳子的拉力；
（4）剪断绳子后，物体最终是沉在水底、悬浮在水中还是漂浮在水面？（g=10N/kg）发布：2024/9/1 0:0:9组卷：501引用：7难度：0.1
