（1）如图1，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管右端，为了检验吸管的右端带电吸管情况，小明设计了如下实验方案：

A.用手靠近吸管右端，观察它们是否互相吸引；
B.用一丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管右端，观察它们的相互作用情况；
C.用一毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管右端，观察它们的相互作用情况。
方案A的设计依据是

带电体能够吸引轻小物体

带电体能够吸引轻小物体

，如果观察到吸引，表明吸管右端带电；按方案B实验，若观察到相互吸引，

不能

不能

（选填“能”或“不能”）判断吸管带负电；按方案C实验，若观察到相互排斥，则可以确定吸管带负电，方案C设计依据的原理是

同种电荷相互排斥

同种电荷相互排斥

。
（2）学习了静电知识后，小明猜想电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？
于是他用如图2所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：
a.小球所受力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用

塑料泡沫小球

塑料泡沫小球

（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）。这种研究问题的科学方法称之为

转换法

转换法

。
b.根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，同种电荷相互

排斥

排斥

（选填“吸引”、“排斥”），且电荷间距离越

小

小

（选填“大”或“小”），电荷间相互作用力越大。