阅读材料，回答问题
材料：七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，老是抱怨初中学习的辛苦，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任刘老师看在眼里，急在心里。刘老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会，假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来设计：刘老师想在班里贴上两条鼓励同学们享受学习的标语，请你帮助刘老师拟写标语。
（2）我来体验：刘老师认为，同学们之所以觉得苦，是因为他们没有感受到学习的快乐。请你带领同学们一起发现学习的快乐。
（3）我来建议：无论学习有多么苦，这都是作为中学生不可推卸的任务。那么，怎样才能学会学习呢？请你给同学们提出建议。
【答案】（1）示例：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②体验学习甘苦，享受学习快乐。③读书和学习都是在享受生活的快乐。
（2）我们可以从以下方面带领同学发现学习带来的快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时。②解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。⑤经历了学习的辛苦，收获学习的成果时。
（3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会深厚而持久。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。③学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式。
（2）我们可以从以下方面带领同学发现学习带来的快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时。②解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。⑤经历了学习的辛苦，收获学习的成果时。
（3）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会深厚而持久。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。③学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：9引用：4难度：0.2
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1．分析下列情境，填写相关内容
情境 正确的做法 理由 我喜欢默读，同桌却叫我高声朗读，说这样才能加强记忆 ① A 这期黑板报轮到我们几个出，我擅长写字却没有画画天赋，为了激发我的潜能，我主动要求承担画画任务。 ② B 我的同桌只有我一个好朋友，所以对我特别关心。而我却对他不是很热情，因为我的朋友可多了 ③ C 我的好朋友偷偷告诉我，他在书店买到了我们单元测试卷的答案，让我不要说出去，下次考试一起用 ④ D 发布：2024/11/13 8:0:1组卷：2引用：1难度：0.4 -
2．材料一：青春，是人生画卷最华美的篇章。初中的学习生活已经开始两个多月了，小明和爸爸把这两个多月的初中生活拍成了一部微电影。
镜头一 学会学习
（1）刚升入初中，小明担心自己的学习成绩会落后。班主任张老师告诉他：你不要着急，古人云：“工欲善其事，必先利其器。”班主任老师的话启示小明学会学习要。
（2）班主任老师在班会上讲了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”班主任老师强调的这句话启示我们学会学习要。
镜头二 珍视友谊。
（3）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友好的朋友。美术课上，小明忘记带颜料，十分着急。小亮主动提出与他一起使用自己的颜料。有一天，小亮因生病没来上学。作为好朋友，小明应该怎样做：。
（4）这样做的理由是什么？（用友谊的特质的知识回答）小明和小军是好朋友。
（5）一次考试中，小军坐在小明的后面，小军让小明将答案传给他。小明认为不能违反考场纪律而传递试题答案。小军很生气认为小明不够意思。对此小军应该澄清对友谊的误区是：。
材料二：七年级（1）班的小月和小丽是好朋友，她们一起上学、放学和做作业。有什么知心话，两个人在一起说个不停。上个月，她们参加了班里的三好学生评比，小丽选上了，小月落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽选上了，小月落选了。小丽发现小月不爱理自己了，见到自己扭头就走。
（6）结合材料二，谈谈对于友谊我们需要澄清哪些方面的内容。
（7）朋友和友谊是人生永恒的话题。简述友谊的力量表现在哪些方面？发布：2024/10/31 8:0:1组卷：3引用：2难度：0.3 -
3．有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩刷而变得更短!“这句话对于我们在学习方面的启示是（ ）
发布：2024/10/25 8:0:2组卷：21引用：13难度：0.6
