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试题详情
某科学小组同学在进行“探究电流与电阻的关系”实验时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，多次测量并记录实验数据。请分析回答：
（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的实物图中正确连接电压表。
（2）实验中保持电源电压为3V，小组依次使用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω电阻进行实验，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。某次实验时，电流表示数如图乙所示，此时滑动变阻器接入电路的电阻值为 55Ω。
（3）某同学又试图把R换为30Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，若保持电压表、电流表测量对象不变，下列选项可能有助于完成该步骤的是：ABCABC。
A.换一个阻值更大的滑动变阻器
B.适当减小电源电压
C.滑动变阻器左侧再串联一个定值电阻
D.改变电压表、电流表所用量程
【考点】探究电流与电阻的关系．
【答案】5；ABC
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/19 8:0:9组卷：136引用：1难度：0.5
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1．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小应设计了如图甲所示的电路图，请回答下列问题：（已知：电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20欧 2A”）
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是 （选填“电阻R”或“滑动变阻器”）处断路。
（3）小应排除电路故障后继续实验，数据如下表所示：
老师认为第4次实验的数据是拼凑的，理由是 。从前3次数据中可以得到的结论是：。实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 20 电流I/A 0.4 0.20 0.14 0.10 
发布：2024/12/28 16:0:2组卷：86引用：2难度：0.5 -
2．为了探究电流与电阻的关系，小明利用如图甲的电路开展实验，电源电压恒为3伏、定值电阻的阻值有5欧、10欧、20欧，滑动变阻器最大阻值为20欧。小明先将R1=20欧的电阻接入电路，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示。
（1）图乙中电压表的读数为 伏。
（2）小明读数后，调节滑动变阻器的滑片P，发现无论怎么移动，电压表和电流表的示数都不变，则实际电路中滑动变阻器连接错误之处是 。
（3）滑动变阻器连接正确后，小明再用5欧、10欧、20欧的3个电阻分别在不同电压下进行了多次实验，并绘制了a、b、c三条曲线（如图丙）。老师指出其中一条曲线不是根据本实验数据绘制的，请指出是哪条曲线并说明理由：。发布：2024/12/28 13:30:2组卷：80引用：2难度：0.5 -
3．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压为6V．改变电阻R阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应4次实验的电阻和电流，描绘在乙图中。（四个电阻分别是5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）
（1）本实验中调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压在 V。
（2）在丙图中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）实验中，他所选择的滑动变阻器是 （选填序号）；
A．10Ω 0.5A
B．20Ω 1A
C．50Ω 2A
D．500Ω 10A
（4）某同学在实验中的选用的滑动变阻器的范围为0～25Ω，为了能够继续完成本次实验，下列改进方案中正确的是
A．减小电源电压
B．减小定值电阻
C．增大定值电阻两端电压的设定值发布：2024/12/28 15:0:1组卷：43引用：5难度：0.5
