小李是一个喜欢观察的学生，因参加市里组织的朗读比赛她来到了市实验小学。一进门发现有一座假山，假山上有瀑布状的流水，还有两株松树长在石缝中，爬山虎的藤 叶几乎爬满了整个石壁；教学楼前有几个大的花池，里面有梧桐 白蜡 牡丹  月季  鸡冠花，主路两旁是由侧柏和大叶黄杨构成的绿篱，绿篱内侧生长着杨树槐树广玉兰等树木，树叶上有毛毛虫，花间有蜜蜂 蝴蝶在飞舞，在一些大树的下面有蚂蚁和蚁穴，有的大树下面还长着小伞状的蘑菇。几颗粗大的银杏树和龙爪槐，为课外阅读的学生遮荫纳凉。草坪内的蜘蛛忙着消灭害虫。放眼整个校园，给人以美的感受，使人流连忘返。
（1）材料中提到的有生命的物体有哪些？

松树，爬山虎，梧桐，白蜡，牡丹，月季，鸡冠花，黄杨，杨树，槐树，广玉兰，毛毛虫，蜜蜂，蝴蝶，蚂蚁，蘑菇，银杏树，龙爪槐，蜘蛛。

松树，爬山虎，梧桐，白蜡，牡丹，月季，鸡冠花，黄杨，杨树，槐树，广玉兰，毛毛虫，蜜蜂，蝴蝶，蚂蚁，蘑菇，银杏树，龙爪槐，蜘蛛。

（2）这些有生命的物体中，植物有哪些？动物有哪些？
植物：

松树，爬山虎，梧桐，白蜡，牡丹，月季，鸡冠花，黄杨，杨树，槐树，广玉兰，蘑菇，银杏树，龙爪槐。

松树，爬山虎，梧桐，白蜡，牡丹，月季，鸡冠花，黄杨，杨树，槐树，广玉兰，蘑菇，银杏树，龙爪槐。

动物：

毛毛虫，蜜蜂，蝴蝶，蚂蚁，蜘蛛。

毛毛虫，蜜蜂，蝴蝶，蚂蚁，蜘蛛。

（3）小明先把同窝的蚂蚁放在一起，观察一段时间后，又把不同窝的蚂蚁放在了一起。小明可能会观察到的什么样的现象？

不同窝的蚂蚁放在了一起可能会“打架”。

不同窝的蚂蚁放在了一起可能会“打架”。