【凝聚文明力量，勇担时代重任】
一位位身穿红马甲的义工，正不停地忙碌着，为病人募捐，分送爱心粥，进行义诊，细心关爱留守儿童，热心看望农村老人……
一位位头戴小红帽的志愿者，指挥着十字路口的交通，维护着社区文体活动的秩序，组织给贫困山区捐献衣物，清理垃圾……
（1）说说材料中的义工和志愿者们践行关爱他人、服务社会行为的意义。
（2）我们中学生该如何向上述义工和志愿者们学习？
我们每天利用网络平台服务生产生活，实实在在地发生着社会联系和社会活动。调查显示，46%的未成年网民曾在上网过程中遭遇过各类不良信息。42.3%的未成年网民在网上遭到过讽刺或谩骂；自己或亲友在网上遭到过恶意骚扰的比例达到22.1%；个人信息未经允许在网上被公开的比例达到13.8%。
（3）结合材料想一想：我们该如何合理利用网络，做网络生活的主人？
【答案】（1）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和力量，维系友好关系。②关爱他人也是关爱和善待自己，使我们收获幸福，赢得尊重。③服务社会能够体现人生价值，促进我们全面发展。④关爱他人、服务社会有利于促进社会稳定，传递正能量。
（2）①服务和奉献社会需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会需要我们热爱劳动。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，浏览、寻找与学习和工作有关的信息。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④网络生活要恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。⑤慎重结交网友。要学会理性辨别，慎重选择；要增强自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重；学会在现实中与同伴交往。
（2）①服务和奉献社会需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会需要我们热爱劳动。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，浏览、寻找与学习和工作有关的信息。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④网络生活要恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。⑤慎重结交网友。要学会理性辨别，慎重选择；要增强自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重；学会在现实中与同伴交往。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：11引用：2难度：0.4
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②网络游戏影响学习，不沉迷
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