阅读下面的古诗，完成练习。
浣溪沙（宋）苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（1）读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水 清泉寺清泉寺（填地名）时所作。
（2）对这首词理解不当的一项是 CC
A．首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。
B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D．江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？
（3）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，从这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。
【考点】诗歌形象意境．
【答案】清泉寺；C；谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 20:0:2组卷：19引用：1难度：0.8
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1．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（1）加点部分写出了白桦的颜色是的，形容这种颜色的词语我还知道有等。
（2）画线部分运用了的修辞手法，表现出了白桦的。发布：2025/3/13 7:0:1组卷：127引用：3难度：0.5 -
2．课外阅读。
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。注释：
秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。牵
牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
（1）先选择后填空。
这首诗描写的是节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）诗中的字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.夕
D.卧
（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。发布：2025/3/13 7:30:1组卷：40引用：3难度：0.6 -
3．阅读古诗，完成题目
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）下面对这首诗的理解，不正确的一项是
A．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D．这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
（2）《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样？为什么？
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？发布：2025/3/13 8:0:2组卷：27引用：4难度：0.6
