有些霉菌会产生对人体危害很大的毒素。厨房里贮存的食物、蔬菜及用具等，由于放置时间长或受潮，上面会长出绿色、黄色、黑色的霉斑。因此要特别注意防止霉菌污染。据此，有的同学就产生疑问：霉菌喜欢在什么样的环境中生活？并付诸行动进行了探究。
（1）提出问题：霉菌喜欢在什么样的环境中生活？
（2）作出假设：霉菌喜欢在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中生活。
（3）制订计划并实施实验：根据假设，某些小组的学生将等量的馒头分别分成三等份，第一份放在温暖（温度在25～35℃）潮湿的环境中：第二份放在冰箱中，潮湿程度与第一份相同；第三份放在干燥的温箱（温度在25～35℃）中。
连续观察7天后，结果如下：
第一份：温暖潮湿环境中的馒头长出非常多的霉菌。
第二份：低温潮湿环境中的馒头 不长不长（填“长出”或“不长”）霉菌。
第三份：温暖干旱环境中的馒头 不长不长（填“长出”或“不长”）霉菌。
（4）分析实验现象及结果，并得出结论
若第一份和第二份作为一组对照实验，其实验变量是温度。
若第一份和第三份作为一组对照实验，其实验变量是 水分水分。
（5）分析实验结果，得出的结论是 霉菌喜欢生活在温暖潮湿的环境中霉菌喜欢生活在温暖潮湿的环境中。
【答案】不长；不长；水分；霉菌喜欢生活在温暖潮湿的环境中
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.4
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1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5
