按要求完成任务。
      在这一个月的学习中，我们领略了朱自清眼里生机勃勃的春天，老舍记忆里温暖恬静的冬天。寒来暑往，四季更替，万物枯荣，斗转星移。自然以其神奇的力量，展现给我们千姿百态的美。班级举行“四季更迭，美妙无穷”的语文活动，你们小组，选择了夏季和冬季，邀请你参加这个小组的活动。
（1）下面四组诗句中，描写夏天景色的一组是

C

C

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）
B.千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。（高适）
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继）
（2）夏天，作为喻体，人诗人文，别有意蕴。下面句子中，作者以夏天为喻，分别表现了本体事物的什么特点。
a.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。（泰戈尔）
b.对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热。（雷锋）
c.我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成春天。（陈晓霞）
①本体“生”的特点：

绚烂，绚丽灿烂

绚烂，绚丽灿烂

。
②本体“对待工作”的特点：

火热

火热

。
③本体“我们”中的一个人的特点：

温暖，带来希望

温暖，带来希望

。
（3）冬季对于北方的孩子来说，与之亲近的方式很多。请写出三个在冬天里玩耍的活动项目。
活动一：

打雪仗

打雪仗

活动二：

堆雪人

堆雪人

活动三：

滑雪

滑雪

（4）下雪的时候，漫天飞雪，景致甚为美好，同学们拟了一副对联抒发赞美热爱之情，可是底稿找不到了，只能想起下面的词语，请你帮助他们组合这些词语，构成对联。
围炉    赏梅    踏雪    叙旧    品格傲    情谊深
上联：

踏雪赏梅品格傲

踏雪赏梅品格傲

下联：

围炉叙旧情谊深

围炉叙旧情谊深