请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，耳蜗耳蜗能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于大脑皮层大脑皮层中的听觉中枢，形成听觉．
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的晶状体晶状体具有调节作用．
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺素分泌明显增多，这种激素调节是通过神经神经调节而起作用的．
【答案】耳蜗；大脑皮层；晶状体；神经
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：47引用：7难度：0.3
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1．正常人的听觉形成需经历一系列的过程，下列说法错误的是（ ）
发布：2024/11/14 8:0:1组卷：18引用：1难度：0.5 -
2．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，需要以下结构参与。下列有关听觉形成的正确排序是（ ）。
①听觉神经
②听小骨
③外耳道
④大脑中的听觉中枢
⑤内耳内的听觉感受器
⑥鼓膜发布：2024/11/14 8:0:1组卷：2引用：0难度：0.7 -
3．人主观感觉到的声音的
叫做响度，用不同的力量敲击同一个鼓，鼓膜振动的幅度不同，声音的响度就不同，可见声音的响度与声源的振动有关；听舞台上的同一鼓声，在前排的人与后排的人听到的响度也不相同，可见声音的响度与人离开声源的有关。声源的振动幅度越，离声源越，人感觉到的响度越大。响度的单位是。发布：2024/11/22 8:0:1组卷：1引用：1难度：0.5
