阅读下文回答以下各题。
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻子和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻子和女儿的手,轻轻摩挲(mó suō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”
娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
(1)联系上下文理解词语。
①目不识丁:很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
②不紧不慢:形容心情平静,行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。形容心情平静,行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。
(2)理解填空。
①“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)华夏、神州、九州、中华华夏、神州、九州、中华。
②题目中的“平安符”是指“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
③第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了母亲对信十分珍惜和重视母亲对信十分珍惜和重视。
④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是惭愧(内疚)惭愧(内疚),从中表达了“我”对母亲、对家的内疚和自责对母亲、对家的内疚和自责的心情。
(3)回答问题。
①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?说说理由。
②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
【考点】内容理解概括.
【答案】很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。;形容心情平静,行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。;华夏、神州、九州、中华;“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信;母亲对信十分珍惜和重视;惭愧(内疚);对母亲、对家的内疚和自责
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:6引用:1难度:0.7
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1.(《腊八粥》)本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
发布:2025/3/13 3:30:1组卷:27引用:3难度:0.0 -
2.课外阅读。
渴望 晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
(1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
(2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“ ”画出来
(3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌
(4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。发布:2025/3/13 4:0:1组卷:6引用:1难度:0.0 -
3.课内阅读。
……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八宝粥的颜色是
(2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“ ”画出来。
(3)结合课文想一想,作者详写的是发布:2025/3/13 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.9