材料一：学生发展核心素养，主要是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为六大素养（人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）。
（1）依据“学生发展核心素养”，谈谈青少年应如何增强“人文底蕴”。
材料二：“我家家规一条条，那是祖辈继承的传家宝，德为上、智为高、体为本、风华茂……”某班学生正在音乐老师的指导下练习歌曲《家风》。“我们班的同学都喜欢这首歌，曲子好听，而且从歌词里可以学到做人的道理。”该班的学生告诉记者。该校的负责人说，社会主义核心价值观主题歌曲是农村音乐课堂上一份难得的德育教材，能够在潜移默化中教会学生知礼明德，净化学生心灵，涵养学生素质，指引学生树立正确的人生理想。
（2）社会主义核心价值观的作用不仅在价值导向和价值引领上，更需要青少年用实际行动去践行。请写出你的做法。