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小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:

【习题回顾】已知:如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AE是角平分线,CD是高,AE、CD相交于点F.求证:∠CFE=∠CEF;
【变式思考】如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,若△ABC的外角∠BAG的平分线交CD的延长线于点F,其反向延长线与BC边的延长线交于点E,则∠CFE与∠CEF还相等吗?说明理由;
【探究延伸】如图3,在△ABC中,在AB上存在一点D,使得∠ACD=∠B,角平分线AE交CD于点F.△ABC的外角∠BAG的平分线所在直线MN与BC的延长线交于点M.试判断∠M与∠CFE的数量关系,并说明理由.

【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7851引用:21难度:0.3
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  • 1.△ABC中,∠C=70°,点D、E分别是△ABC边AC、BC上的两个定点,点P运动到边AB的延长线上,令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α,如图,则∠α=
    (用∠1、∠2的代数式表示).

    发布:2025/6/14 2:30:1组卷:142引用:1难度:0.7
  • 2.一副三角板如图所示叠放在一起,则∠α=
    度.

    发布:2025/6/14 3:0:1组卷:48引用:1难度:0.7
  • 3.如图,已知CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.
    (1)如果∠B=25°,∠E=15°,求出∠BAC的度数;
    (2)求证:∠BAC=∠B+2∠E.

    发布:2025/6/14 4:0:2组卷:432引用:5难度:0.8
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