文言文阅读。
伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）破琴绝弦的“绝”和下面 DD中的“绝”意思相近（填序号）
A．绝句
B．绝妙
C．绝技
D．断绝
（2）伯牙“终身不复鼓”，是因为 CC（填序号）
A．他觉得世界上没有配得上听他弹琴的人了。
B．他太伤心了，每次弹琴都控制不住自己。
C．他觉得世界上再也找不到真正的知音了。
D．他已经把琴摔了，无琴可弹。
（3）这篇文言文，就是我们熟悉的成语“高山流水高山流水”的来历，这个故事让我们知道了 挚友、至交的弥足珍贵挚友、至交的弥足珍贵。
（4）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 高山流水高山流水的来历。现在用这个成语来比喻 知音难觅知音难觅。
（5）根据文中第2、3两句仿写句子
①伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月皎皎乎若明月。”
②伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐乎若清风徐徐乎若清风。”
【考点】拓展延伸．
【答案】D；C；高山流水；挚友、至交的弥足珍贵；高山流水；知音难觅；皎皎乎若明月；徐徐乎若清风
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/25 8:41:4组卷：88引用：1难度：0.7
相似题
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1．读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若①神，魏武奇爱之，以②宴在宫内，因欲③以为子。宴乃④画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知⑤之，即遣还外。
【注释】
①若：好像。奇爱：十分喜爱。②以：把。 ③欲：想，希望。 ④乃：于是。 ⑤知：明白。
（1）这篇文章主要写了一件什么事？
（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。庐：
②人问其故。故：
③即遣还外。遣还：发布：2025/3/13 5:0:1组卷：50引用：2难度：0.6 -
2．自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）这段文字选自《》。
（2）加点词语解释不正确的一项是。
A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
（3）用现代汉语说说下列句子的意思。
①楚人有鬻盾与矛者。
②吾盾之坚，物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾，何如？
④其人弗能应也。
（4）“其人弗能应也”的原因是。
A．吾盾之坚，物莫能陷也
B．吾矛之利，于物无不陷也
C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立
D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利
（5）故事讽刺了哪一类人？
A．言过其实的人。
B．说或做三思而后行的人。
C．说话、行动前后抵触、不一致的人。
D．说或做不考虑后果的人。
（6）学习这则寓言后，你得到什么启示？发布：2025/3/12 20:30:2组卷：90引用：3难度：0.3 -
3．先按原文填空，再完成练习。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则，此不为？”
一儿曰：“日初出，及其日中如探汤，此不为？”孔子不能决也。
（1）解释下列字词。
①及：②探汤：
（2）用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。
（3）两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从的角度判断的，第二个小孩儿是从的角度判断的。
A.触觉
B.视觉
C.嗅觉
D.听觉
（4）科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句。
A．名不正则言不顺，言不顺则事不成
B．三人行，必有我师焉
C．知之为知之，不知为不知，是知也
D．学而不思则罔，思而不学则殆发布：2025/3/12 22:0:1组卷：24引用：1难度：0.8
