学习了《发现自己》一课后，某校七年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
★情境反映
知人者智，自知者明。在综合素质评价活动中，小安同学描绘了他的“自画像”。

我心中的我	父母心中的我	同学心中的我	老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法	健康、调皮、好动、孝顺	诚实守信、热情开朗、乐于助人	尊敬师长、学习勤奋、关心班集体

（1）小安同学的“自画像”说明了什么道理？
★现象透视
正确认识自己在人际交往中具有重要意义。学习小组的同学们搜集了以下素材，请你参与讨论。

案例	结合教材谈理解
老舍在《四世同堂》中写道：“一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实，才能对事对人尽到他的心、他的力。”	① 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进自我发展。
小安是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。	② 正确认识自己，可以促进与人交往。 正确认识自己，可以促进与人交往。

（2）请你将如表中的空格内容补充完整。
★观点交锋
道德与法治课上，同学们围绕着“认识和评价自我的途径”这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。

（3）以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
★明理践行
同学们，面对刚刚开启的中学生活，我们只有在接纳、欣赏自己的基础上，才能让自己飞得更高更远。
（4）小安同学在活动总结会后，决心要让自己飞得更高更远。请你谈谈小安下一步的打算。