【情境】某校数学兴趣小组尝试自制数学学具进行自主合作探究．图①是一块边长为12cm的等边三角形学具，P是边AC上一个动点，由点A向点C运动，速度为1cm/s,Q是边CB延长线上一动点，与点P同时以相同的速度由点B向CB延长线方向运动，连接PQ，交AB于点D，设点P运动的时间为t（s）．
【问题】（1）填空：CP+CQ=2424cm；
（2）当∠DQB=30°时，求t的值；
【探究】如图②，过点P作PE⊥AB，垂足为E，在点P，点Q运动过程中，线段DE的长度是否发生变化？若不变，请求出DE的长度；若变化，请说明理由．
【考点】三角形综合题．
【答案】24
【解答】
【点评】
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发布：2025/6/12 8:30:1组卷：868引用：4难度：0.2
相似题
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1．如图1，已知点B（0，9），点C为x轴上一动点，连接BC，△ODC和△EBC都是等边三角形．
（1）求证：DE=BO；
（2）如图2，当点D恰好落在BC上时．
①求点E的坐标；
②在x轴上是否存在点P，使△PEC为等腰三角形？若存在，写出点P的坐标；若不存在，说明理由；
③如图3，点M是线段BC上的动点（点B，点C除外），过点M作MG⊥BE于点G，MH⊥CE于点H，当点M运动时，MH+MG的值是否发生变化？若不会变化，直接写出MH+MG的值；若会变化，简要说明理由．发布：2025/6/13 6:0:2组卷：1705引用：7难度：0.1 -
2．在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在射线CB上，且CE=DE．
（1）特殊情况，探索结论
如图1，当点E是AB中点时，确定线段AE与BD的大小关系，请你直接写出结论：AEBD（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）特例启发，问题探究
如图2，当点E是线段AB上除端点和中点外的任一点时，此时，（1）中的结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明．
（3）拓展延伸
如图3，当点E在BA的延长线上时，点D在BC边上，且CE=DE，（1）中的结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明．发布：2025/6/13 10:0:1组卷：200引用：2难度：0.3 -
3．【阅读】
定义：如果一个三角形有两个内角的差为90°，那么这样的三角形叫做“准直角三角形”．
【理解】
（1）①若∠A=60°，∠B=15°，则△ABC “准直角三角形”；（填“是”或“不是”）
②已知△ABC是“准直角三角形”，且∠C＞90°，∠A=40°，则∠B的度数为 ．
【应用】
（2）如图，在△ABC中，点D在AC上，连接BD．若BD=AD，AC=18，BC=12，AD：CD=5：13，试说明△ABC是“准直角三角形”．发布：2025/6/13 7:0:2组卷：164引用：4难度：0.3
