综合理解题
在道德与法治探究学习过程中,九3班的同学们看到以下材料:
(1)材料一:国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓励和帮助公民开展科学文化活动,有助于公民享有 文化教育文化教育权利。
(2)材料二:每年的4月15日是我国的国家安全教育日,教育部门组织或指导举办了很多活动,如中小学生国家安全教育法律知识普及等,有利于公民履行 维护国家安全维护国家安全的义务,请简述这项义务的内容。
(3)材料三:在“法治头条”交流活动中,同学们还分享了许多我国全面依法治国过程中的法治新闻。
2020年5月,《中华人民共和国民法典》公布,开创了我国法典编纂立法的先河;
2020年10月17日,十三届全国人大常委会通过了《中华人民共和国生物安全法》,使我国生物安全风险防控有法可依;
2020年11月,中央全面依法治国工作会议提出了习近平法治思想。
请结合材料三的内容,说说你对全面依法治国的理解。
【答案】文化教育;维护国家安全
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:4引用:1难度:0.4
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1.这10来我国制定修订生物安全法,森林法等20多部法律法规,首创设立了生态保护红线制度,把超过25%的国土面积划为生态保护红线,建立了以国家公园为主体的自然保护地体系,正式设立了三江源等第一批5个国家公园,实施长江10年禁渔。从中我们感受到( )
发布:2024/12/28 0:0:1组卷:44引用:4难度:0.5 -
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道德与法治课上,同学们针对身边垃圾分类存在的问题展开了热烈的讨论,形成了以下两种观点,请运用所学知识进行评析。
观点一:法令者,民之命也,为治之本也。只要全面推进科学立法,就能完美推进垃圾分类。
观点二:法安天下,德润人心。以道德来引领,用法治来约束,才能有效解决垃圾分类的难题。发布:2024/12/27 22:30:1组卷:5引用:5难度:0.2