品味美好情感，共建精神家园。
材料一：老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
小艺：“我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。”
小坤：“我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。”
小亮说：“上个星期我代表班级参加了学校组织的演讲比赛，获得了一等奖，给班级争得了荣誉，我很高兴。”
（1）这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验。
材料二：石家庄市多所中学开展了“走进西柏坡”课程，课程以爱国主义为重点，弘扬优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观，聚焦西柏坡，感悟传统文化的博大精深，引发中小学生缅怀历史，传承文明，报效祖国的自觉意识和责任担当。
（2）从“情感作用”的角度，分析学校这样做的原因？
（3）综合以上材料，我们该如何传递情感正能量？