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帽子
[波兰]格罗津斯卡
    (A)剧院大厅。乐队演奏序曲
      坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!
      坐在九排的女士:干什么?我又不认识你。
      十排的先生:您戴着帽子。
      九排的女士:我知道自己戴着帽子。
      十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。女士,您能不能把帽子摘了?
      九排的女士:很遗憾,不能。
      (B)演出开始了
      十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。
      九排的女士:那你去退票好了。
      十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子?
      九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。
      十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏?
      九排的女士:好吧!
      十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。
      九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见,可你又看不见了,自私自利!
      十排的第二位先生:怎么?是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成?
      十排的第一位先生:你看不见关我什么事,你站起来不就看见了!
      后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。
      十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……
      后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!
      九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!
      后排的女士:可不是!请您坐下。
      后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。
      后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。
      十排的先生:都是这位女士戴着帽子。
      后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去。
      九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!
      众人:(C)谁在捣乱?
    什么也听不见!
    你是第一次进剧院还是怎么的?
    你喝醉了还是怎么的?
    安静!
    请你出去!
    十排的先生:可是……
      九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。(面向众人)请大家允许他留下吧!
      十排的先生:谢谢您,女士!
(选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社,有删改)(1)阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。
(2)结合小说内容,分析文中(A)(B)两处画波浪线句子的作用。
(3)文中(C)处画横线的每个句子都独立成段,你认为作者这样处理有哪些妙处?
(4)谁是“自私自利”者?结合小说的内容和主旨说说你的理解。

【考点】小说
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布:2024/12/4 8:0:17组卷:238引用:4难度:0.5
相似题
  • 1.阅读下列语段,完成各题。
          在已经被破坏的铁栏杆附近,耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在闪烁。
          站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下去的烛光。
          这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下,从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
          即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和那些士兵。
          红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那肃穆的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。
          在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西--她的结婚的花烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
          这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
    (1)“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又”的作用是什么?
    (2)文中画线句的含义是什么?
    (3)第四自然段属于
     
    描写,表现了老妇人怎样的心理活动?
    (4)第五段“他们小声地谈论着”,试想像可能在谈论什么内容?
    (5)第六段的破折号起什么作用?如果没有破折号,效果如何?
    (6)为什么作者在最后两段把“老妇人”改为“母亲”?
    (7)最后一段的含义是什么?

    发布:2026/5/16 18:0:1组卷:2引用:1难度:0.9
  • 2.所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是 ____的。现实呢?
          中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了:“我从南京来。1937年,日本军队攻进南京时,有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年,我五岁,我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情,完全理解。我注意到:今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责:永远不要有战争了。”
          西德作家明赫白 ____站起来,他沉重地说:“……我有犯罪感:感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽!所有集中营都必须粉碎!你们允许我和你们在一起,我非常感激……”
          他说不下去了,坐下来 ____。
          另一位作家讲话之后,日本人 ____讲话了。
    “……南京大屠杀是事实。但是,请不要忘记:我们也有广岛原子弹,也有一片沉寂。”
          安格尔低声对我说:“我要问他三个问题:中国人侵略过日本吗?中国人屠杀过日本老百姓吗?美国在日本进攻珍珠港之前扔过炸弹吗?他们先发动战争!他们先杀人!”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢?
    “不必了。他和那位西德朋友一对照,就是很好的反驳。”
          明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。
    (1)填上文中四处空缺的词语,并体会其内含。
    (2)①“历史是 ______的,现实呢?”在全文起什么作用?
    ②从全文来看,与它相照应的一句话是 ______。
    (3)作家们为什么和明赫白握手?
    (4)那位日本作家为什么得不到大家的尊重和理解?
    (5)选段的中心意思是什么?

    发布:2026/5/16 18:0:1组卷:0引用:1难度:0.9
  • 3.阅读下面文字,回答各题。
          ①这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边,在坟旁跪下,从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方。她站起来的时候,行动很困难,离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
          ②即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过            起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了,颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和那些士兵。
          ③红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那            的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。
          ④在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一             的东西--她的结婚的花烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
          ⑤这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。
    (1)画横线部分应填入的词语最合适的一项是
     

    A.抬 肃穆 珍爱
    B.举 严肃 珍爱
    C.抬 严肃 可爱
    D.抬 肃穆 可爱
    (2)“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样,显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头,把那新的一支点着,插在那老地方”,这一句与下文的
     
    相呼应。
    (3)“那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西”一句中,“唯一”一词能否删去?为什么?
    (4)文段⑤中的“火焰”有着丰富的内涵,请写出它的象征意义。
    (5)文段中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第①段中找出运用准确的两个动词
     
    ;请从第②段中找出运用准确的两个形容词
     

    发布:2026/5/16 18:0:1组卷:1引用:2难度:0.7
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