阅读下列材料，回答问题。
材料一：一组让人欢喜的数据
中国互联网络信息中心发布的报告显示，截至2020年3月，中国网民规模达到9.03亿．网络购物、网上外卖规模分别增长22.20%、45.6%；政府微信公众号等在线政务服务用户规模已超3.5亿，公民网上了解政务、网上监督政府更便利。
材料二：一组让人担忧的场景

材料三：“正能量”，这是一个从2012年起经常被引用的词。起初，在伦敦奥运会火炬传递期间，很多博主在微博上发表点燃正能量，引爆小宇宙和点燃正能量，运气挡不住的博文之后，这两句话迅速被网友跟进和模仿，成了时下网络最热门的句子。后来，所有符合社会主义核心价值观的、积极、健康、揭露社会丑恶、感化人性、催生健康的政治和经济秩序的新闻和消息，就是“正能量”。
（1）结合材料中的“喜”与“忧”，谈谈你对网络的认识。
（2）针对上述“喜”与“忧”，谈谈青少年应如何做一名理性的网络参与者。
（3）结合材料三，谈谈如何传递网络正能量？

【考点】网络的两面性；善用新媒体．

【答案】（1）网络是一把“双刃剑”。一方面，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步。另一方面，网络也具有一定的消极影响，存在沉迷于网络影响工作、学习，个人隐私容易被侵犯等问题。
（2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责，不造谣、不传谣，自觉遵守道德和法律。
（3）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。