为了倡导体育节精神文明建设，组委会决定增加“精神文明队”评比项目，小王用Excel软件对各项评比数据进行统计分析，如图1所示。

（1）小王在M4单元格中输入公式计算总分，并使用自动填充功能填充M5：M33区域（如图1所示），则M4单元格的公式是

=sum（C4：J4）-K4-L4

=sum（C4：J4）-K4-L4

。
（2）要将C4：M33区域数据保留一位小数，在“设置单元格格式”对话框中（如图2所示），他应选择选项卡进行设置。

（3）小王利用Rank函数按照总分按年级统计各班名次，具体方法如下：他先在N4单元格中输入公式，再使用自动填充功能填充N5：N13区域，实现高一的排名。则N4单元格中输入的公式是

=Rank（M4，M4：M13）

=Rank（M4，M4：M13）

。高二高三采用同样的方法依次完成。
（提示：RANK函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名，如RANK（A1，A1：A20）返回A1在A1：A20中的排名。）
（4）为更好的查看高一年级获奖排名，按名次从好到差排序，小王选择A4：N13为排序区域，按照

列N

列N

为关键字

升序

升序

排序。
（5）要显示出全校投稿得分最高的前3个班级，小王对“投稿”所对应列进行筛选，他在图3所示“数字筛选”的下拉列表中选择最适合的选项是

C

C

（填字母）。

（6）小王根据图1所示的“精神文明队”评比量表的分析结果，撰写了一篇评比总结，李老师对该总结进行了审阅，如图4所示。从图中可以看出，李老师使用的审阅方法是

批注

批注

和

修订

修订

，审阅前图中a处所示文章标题是

高一年级评比项目总结

高一年级评比项目总结

。

（7）小王根据图1所示数据表建立了一张反映高一各班投稿录用得分的图表，并将图表复制到Word文档中（如图4中b处所示），则该图表的数据区域为

B4：B13，I4：J13

B4：B13，I4：J13

。