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阅读材料,回答问题。
材料一:
数字化生活日趋发展,但也给一些老年人造成了不便。为此,北京市政府落实多项措施帮老年人跨越“数字鸿沟”,包括:简化网上办理就医服务流程,为老年人提供语音引导、人工咨询等功能服务;增设老年患者“无健康码”绿色通道;要求零售、餐饮、商场、公园等设置人工现金收付通道;服务场馆适当保留人工窗口和电话专线;推行老年人凭身份证、社保卡等证件乘坐公交车……确保老年人不被时代落下,享受智能生活的便利。
       
        材料二:
中国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在脱贫攻坚工作中,涌现出许多令人敬佩的先进人物,献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅就是其中的杰出代表之一。“挽救一个女孩拯救三代人”,张桂梅把1800多个山里女孩送进大学殿堂,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。她是山里女孩的“老师妈妈”,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐献给了山区孩子们和其他需要的人。
结合材料,运用所学知识,任选一则材料进行点评。

【答案】材料一中的举措针对老年人存在的数字鸿沟问题进行解决,为他们提供便利,体现了“不同情况差别对待”的平等,是对老年人的尊重。这些举措也有利于老年人更好地行使自身权利、获得尊严,更好地融入社会和智能生活;维护了社会公平,促进社会和谐发展。我们中学生也要孝亲敬长,在生活中要关心关爱老年人等。
材料二中的张桂梅关心贫困女孩,通过教育改变了贫困山区女孩的命运,这是对公平的维护。公平的社会不会自然而然地形成,公平的实现离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。我们中学生要向她学习,不断追求公平,共建共享公平正义的美好社会等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:30引用:3难度:0.7
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