空气是一种宝贵的资源。
（1）利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，同时用气体压力传感器测出集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式实时显示出气压变化，如图乙所示。
步骤1：获取点燃前集气瓶中的气压（图乙中t₁时刻前的A点）；
步骤2：红磷点燃，获取实验过程中集气瓶内的气压变化曲线，如图乙所示。
①写出红磷燃烧反应的符号表达式

P+O₂

点燃

P₂O₅

P+O₂

点燃

P₂O₅

，该反应属于

化合

化合

反应（填基本反应类型）。
②图象中BC段气压变化的原因是

红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小

红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小

，t₃时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，这是因为进行了一个实验操作，即

打开弹簧夹

打开弹簧夹

。
③丙为改进装置，与甲装置相比较，其优点为

实验结果更准确，更环保

实验结果更准确，更环保

。
（2）查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg₃N₂），现设计以下实验进行验证。
已知常温下镁的化合物的颜色和状态如下表：

物质	MgO	Mg3N2
颜色	白色	淡黄色
状态	固体	固体

步骤1：用水槽、无底废集气瓶等装配成如图丁所示的装置。另准备一根穿过橡皮塞的铜丝，铜丝末端系一根镁条。

步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞，充分燃烧，冷却到室温。
步骤3：往水槽中加水使集气瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在集气瓶内继续燃烧，发出红光。请回答下面问题：
①步骤2的目的是

消耗集气瓶内氧气，得到氮气

消耗集气瓶内氧气，得到氮气

。
②步骤3中观察到的现象：瓶内液面变化

C

C

（填序号）。
A.液面上升
B.液面下降
C.液面先下降后上升
③镁条在氮气中燃烧的现象是

发红光，生成淡黄色固体，放出热量

发红光，生成淡黄色固体，放出热量

。根据上述实验和你所学的知识，写出镁在氮气中燃烧的符号反应表达式：

Mg+N₂

点燃

Mg₃N₂

Mg+N₂

点燃

Mg₃N₂

。