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认识公平正义
为引导同学们进一步认识公平正义,某校八年级(1)班时政小组开展了以“践行平等,维护正义”为主题的学习探究活动。请你参与其中,完成下列任务:
【认识平等】
2022年4月26日上午,辽宁省沈阳市中级人民法院一审公开宣判文化和旅游部原党组副书记、副部长李金早受贿案,对被告人李金早以受贿罪判处有期徒刑十五年,并处罚金人民币六百万元。
(1)请你从法律上平等的角度谈谈这一案件带给我们的思考。
【守护正义】
一天下午,小明带着7岁小孩鲁某到某湖滨公园游玩。突然,鲁某不慎失足落水,小明在不会游泳的情况下跳下水救人。危机时刻,经过此地的中学生致远和两个朋友急中生智,立刘拿起湖边的游泳圈扔了下去,又跑去喊来附近的市民来帮忙救人,在大家的齐心协力下,小明及其小孩鲁某获救了。
(2)致远和两个朋友的举动启示我们应该怎样守护正义?
【坚守公平】
(3)八年级(1)班举行了“公平成就美好未来”的主题演讲活动。假如你是演讲者,请你参与其中,写出演讲提纲。
要求:①仅列出要点,恰当运用学科知识:②层次分明,逻辑严谨,书写工整。

【答案】(1)法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的特权;每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享有权利和履行义务;任何人不论职务高低,功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
(2)讲究策略,寻找有效方法,做到见义智为。
(3)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。③公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:36引用:1难度:0.4
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  • 1.习近平主席指出,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物,我们青少年学生要做到(  )
    ①维护正义要见义智为,讲究策略和方法
    ②面对非正义行为,要不计后果勇于牺牲
    ③有正义感,有守护正义的勇气和智慧
    ④以法律为准绳,严惩违法行为

    发布:2024/11/16 20:0:1组卷:16引用:3难度:0.7
  • 2.“正义作为法治追求的基本价值目标之一”,要求(  )
    ①依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚
    ②人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益
    ③人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存
    ④人们营造和谐、稳定、安宁的社会环境

    发布:2024/11/5 0:30:7组卷:16引用:2难度:0.5
  • 3.有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。下列行为中,能够体现维护正义的有(  )
    ①考试时给同学传递试题答案
    ②阻止表哥破坏共享单车的行为
    ③在图书馆内,制止同学大声喧哗
    ④在马路上,搀扶老人过马路

    发布:2024/10/31 8:0:1组卷:8引用:1难度:0.7
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