【消除青春烦恼】青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,消除青春的烦恼,走出青春的焦躁,过好青春时光。
材料一:下面是小明同学在完成有关情绪测试题时的解答。请你解读并完成后面相应的问题。
人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人。下面几个情绪表达的行为中,你认同的有: A.在某部队的新年晚会上,有个战士悄悄地离开会场,向寂静的海边走去。原来,那天中午他接到了母亲去世的噩耗,心里极其悲痛。 B.某校高三高考后,班主任在教室里公布了考试成绩,同学甲获知自己进了重点线后,全然不顾其他考得不好的同学,大声宣布:“今天晚上去KTV,我请客。” C.某校学生小王的作文被某少年杂志发表了,于是他在“0”群里向同学作了通报,与同学分享自己的快乐。 D.为了发泄心中的郁闷,七年级学生小李一个人去到郊野公园,向远处的森林大声叫喊。 小明认同的有:ACD |
(2)如果请你对材料一中A选项中战士的情绪进行安慰,可以采用哪些方式?
材料二:某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查,结果如下:
调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为异性同学交往是必要的 | 能够主动大方地和异性同学交往 |
调查结果 | 99.6% | 97.7% | 18.9% |
【答案】(1)赞同。理由:①人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。②要发泄自己的情绪应该在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪。③ACD中部队的战士、学生小王、小李都做到了这一点。④B中的同学没有在合适的场合发泄自己的情绪,所以不认同。
(2)调控情绪的方式可以采用理智调控法,注意力转移法,幽默化解法,积极的自我暗示、合理宣泄法等等。
(3)信息:同学们渴望与异性同学交往,能够认识到异性交往的必要性,但缺乏积极主动、健康交往的行动。
方法:内心坦荡、言谈得当、举止得体;相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。慎重对待,理智处理。
(2)调控情绪的方式可以采用理智调控法,注意力转移法,幽默化解法,积极的自我暗示、合理宣泄法等等。
(3)信息:同学们渴望与异性同学交往,能够认识到异性交往的必要性,但缺乏积极主动、健康交往的行动。
方法:内心坦荡、言谈得当、举止得体;相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。慎重对待,理智处理。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:36引用:1难度:0.4